Em 22 de agosto último ocorreu um encontro oficial da parceria de ensino entre o Insituto Federal do Rio Grande do Sul de Canoas (IFRS) e o Liceu Via Coperncio de Pomezia (ISVC). O Cônsul Geral da Itália Roberto Bortot, que acompanhou o projeto desde a sua concepção, recebeu o Reitor do IFRS, Prof. Julio Xandro Heck; a Diretora Geral do Campus IFRS, Profa. Patícia Nogueira Hubler; o Coordenador dos Cursos de Aprofundamento do IFRS, Prof. Marcos Daniel Schmidt de Aguiar; a Coordenadora do Núcleo de Língua e Cultura e de pesquisa nos cursos de Pós-graduação do IFRS, Profa. Cimara Valim de Melo e a Coordenadora do projeto por parte do Consulado-Geral da Itália em Porto Alegre, a Profa. Lucia Vitiello. Pela parte italiana o Diretor do Instituto Italiano, Prof. Francesco Celentano e a Profa. Maria Cristina Santonocito participaram da reunião.
Este acordo foi publicado no Diário Oficial da União e oficiliza o trabalho inciado no mês de março de 2021 quando ocorreram uma série de encontos virtuais entre as duas instuições de ensino para aboradar temas como a inocavação tecnológica, a inclusão e a potencialização de uma cultura baseada na sustentabilidade em consonância com os objetivos da agenda ONU 2030 (objetivos 4 e 11).
Os dois insitutos envolvidos têm muitos aspectos em comum e condividem valores dentre eles, construir contatos profícuos entre estudantes tais como inclusão, inovação tecnológica e o potenziamento di uma cultura de sustentabilidade.
Esta parceria configura-se como o lançamento de de uma nova abordagem didática importante e necessária para olhar para o mundo através da troca, da comparação, do conhecimento do outro e da descoberta da diversidade cultural como um estímulo e um maior conhecimento da própria identidade cultural.
O Cônsul teve a intenção de dar relevância a esta inciativa, dando antenção constante a todos os projetos que incrementam e potencializam colaborações didáticas e culturais entre a Itália e o Brasil. A ação do Consulado-Geral da Itália em Porto Alegre confirma deste modo com convicção a sua presença em todas as inciativas de caráter educativo voltadas a aumentar uma cooperação mútua.
Fornecer esta possibilidade aos jovens durante o seu processo educativo constitui uma oportunidade de valor inestimável. Jovens que além de conhecerem-se, podem comprar as próprias realidades, aprendem e assim construirem o futuro.
Algo simples e natural ma de grande significado social e civil.
Esta inciativa espalha as sementes de um modo mais direto e compreensível o conhecimento da realidade recíproca, estabelecendo relações verdadeiras e diretas seja para os estudantes que para os docentes envolvidos.
Tudo isso com a convicção que a paz e o entendimento entre os países e o seu progresso brotam também em ocasiões como esta, simples e quase invisíveis, como o trabalho escondido de uma semente na terra.
O auspício das entidades e das pessoas envolvidas na idealização e realização do projeto é que, através dos esforços de todos, pode-se conseguir melhores resultados de conscientização, cultura e progresso.
